Преемственность в образовании. Лучниковская средняя школа

Нормативные документы по обеспечению преемственности дошкольного и общего среднего образования на 2022/2023 учебный год

Кодекс Республики Беларусь об образовании
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 4 августа 2022 г. № 228 «Об утверждении образовательного стандарта дошкольного образования»
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 04 августа 2022 г. № 229 «Об утверждении учебной программы дошкольного образования»
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 20 июня 2011 г. № 38 «Об утверждении Правил проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования и признании утратившими силу некоторых постановлений Министерства образования Республики Беларусь»
Постановление коллегии Министерства образования Республики Беларусь от 26.06.2014 № 8.1 «О преемственности дошкольного и общего среднего образования в современных условиях: организационный, содержательный и образовательно-технологический аспекты»
Приказ Министерства образования Республики Беларуси о преемственности дошкольного и общего среднего образования в современных условиях: организационный, содержательный и образовательно-технологический аспекты 08.07.2014 № 612
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 150 «Об утверждении Положения об учреждении дошкольного образования и признании утратившими силу некоторых нормативных правовых актов Министерства образования Республики Беларусь»
Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 27 декабря 2012 г. № 206 «Об утверждении Санитарных норм и правил „Требования для учреждений общего среднего образования“ и признании утратившими силу некоторых постановлений Министерства здравоохранения Республики Беларусь и их отдельных структурных элементов» (в ред. постановлений Минздрава от 29.07.2014 N 63, от 25.11.2014 N 78, от 17.05.2017 N 35, от 03.05.2018 № 39)
Специфические санитарно-эпидемиологические требования- 07.08.2019 г. № 137

ПЛАН

совместной работы по преемственности образовательного процесса государственного учреждения образования «Лучниковская средняя школа» и государственного учреждения образования «Ясли-сад аг.Лучники Слуцкого района» на 2022/2023 учебный год

Цель: реализация единой линии развития ребёнка на этапах дошкольного и начального школьного образования, придание образовательному процессу последовательного и перспективного характера

№ п/п	Название мероприятия	Время проведения	Время проведения
1.	Планирование, обсуждение, составление плана совместной работы учреждения образования и детского сада. а)обсуждение общих подходов к организации образовательного процесса. б) выполнение общих принципов обучения и воспитания. в)создание медико-биологических и психолого-педагогических условий для адаптации в период школьного обучения по учебной программе дошкольного образования	сентябрь	Руководство, учитель IV класса Славашевич Е.И.
2.	Изучение программ воспитания и обучения в детском саду и программы I класса с целью установления перспективных связей	в течение года	Учитель IV класса Славашевич Е.И. Воспитатель детского сада
3.	Наблюдение за адаптацией учащихся I класса на уроках и во внеурочное время	сентябрь-октябрь	Заместитель директора по ВР Криводубская М.М., педагог-психолог Иокша М.Г.
4.	Диагностика развития детей методом проективных рисунков в период адаптации к школе	сентябрь-октябрь	Заместитель директора по ВР Криводубская М.М., педагог-психолог Иокша М.Г.
5.	Организация учебной деятельности с использованием игровых методов, приёмов в детском саду и в учреждении	в течение года	Учитель IV класса Славашевич Е.И. воспитатель детского сада
6.	Родительское собрание и консультирование родителей о прохождении адаптации у детей I класса	октябрь	Заместитель директора по ВР Криводубская М.М., учитель I класса Розальская Н.М.
7.	Рассмотрение на педагогическом совете вопросов: 1. Результаты адаптации учащихся I класса к школьным условиям обучения. 2. Оценка уровня интеллектуальной и психологической подготовки детей к обучению в учреждении образования	октябрь	Заместитель директора по ВР Криводубская М.М., заместитель директора по УР Лазарева С.М. учитель I класса Розальская Н.М., педагог-психолог Иокша М.Г.
8.	Посещение уроков в I классе: письмо, математика, чтение, физическая культура и здоровье	в течение года	Воспитатель детского сада
9.	Посещение занятий в детском саду: обучение грамоте, ознакомление с окружающим миром, физическое воспитание и здоровье	в течение года	Учитель IV класса Славашевич Е.И.
10.	Проведение родителького собрания в детском саду «Создание и выполнение режима дня- важный фактор воспитания культуры поведения будущих учащихся»	январь	Воспитатель детского сада
11.	Родительское собрание в школе на тему «Социальная и психологическая готовность детей к школе»	апрель	Директор школы Канавальчик Н.Н., учитель IV класса Славашевич Е.И., Лазарева С.М. заместитель директора по ВР Криводубская М.М.
12.	Индивидуальные консультации для родителей специалистами: учителем начальных классов, педагогом-психологом, педагогом социальным, учителем-деффектологом	в течение года	Руководство, педагог-психолог Иокша М.Г., учитель -дефектолог Федорович Е.В., педагог социальный Борисовец О.И.
13.	День открытых дверей в школе	в течение года	Заместитель директора по УР Лазарева С.М.
14.	Включение родителей в открытую систему семейного общественного воспитания	в течение года	Попечительский совет, работа клуба «Содружество»
Тематические выставки
1.	Организация свободного времени будущего школьника	в течение года	Учитель IV класса Славашевич Е.И.
2.	Что должен знать и уметь учащийся, поступающий в школу	в течение года	Воспитатель детского сада
Мероприятия
1.	Экскурсии и целевые прогулки в школу: а) сентябрьская линейка; б) знакомство с пришкольной територией; в) знакомство со зданием школы, классом, спортивным и тренажёрным залом, столовой, кабинетом психолога, библиотекой	в течение года	Восптатель детского сада
Шефская помощь
1.	Трудовой десант учащихся учреждения образования: ремонт игрушек, книг, детской мебели.	В течение года	Учитель IV класса Славашевич Е.И.
2.	Оказание помощи в оформлении группового помещения в детском саду	а течение года	Учитель IV класса Славашевич Е.И.
3.	Знакомство учащихся старших классов с профессией воспитателя детского сада, помощника воспитателя	в течение года	Руководство
Организационно-педагогические, методические мероприятия
1.	Формирование I класса	август	Руководство
2.	Методическое совещание -беседа с учителем I класса	август	Заместитель директора по УР Лазарева С.М.
3.	Выявление семей, которым необходима социальная поддержка	сентябрь	Педагог социальный Барисовец О.И.
4.	Выявление детей 6-7 лет, которые не учатся в учреждении образования	до 5 сентября	Заместитель директора по УР Лазарева С.М.
5.	Организация подготовки детей, которые не посещали детский сад, к обучению в учреждении образования	2-ое полугодие	Заместитель директора по УР Лазарева С.М.
6.	Консультация учителя-деффектолога для учителя I класса	в течение года	Учитель-дефектолог Федорович Е.В.
7.	Совместные МО (воспитатели детского сада и учитель I класса)	1 раз в год	Директор школы Канавальчик Н.Н., заведующая д/с Савич Л.А.
8.	Совместный педсовет учителей начальных классов и воспитателей детского сада Организация медосмотра будущих учащихся	1 раз в год июнь	Заместитель директора по УР Лазарева С.М., заведующая д/с Савич Л.А.
9.	Посещение занятий у воспитателей старшей группы детского сада, у учителя I класса	в течение года	Заместитель директора по УР Лазарева С.М., учитель IV класса Славашевич Е.И.
10.	Организация занятий по субботам по подготовке детей 5-ти летнего возраста к школе	в течение года	Учитель IV класса Славашевич Е.И.
Работа с детьми
1.	Знакомство с учителем	1 сентября	Руководство, учитель I класса Розальская Н.М.
2.	Праздник «Здравствуй, школа!»	1 сентября	Учитель I класса Розальская Н.М.
3.	Экскурсия по учреждению образования	2 сентября	Учитель I класса Розальская Н.М.
4.	Уроки-экскурсии по кабинетам, библиотеке, мастерской	2 сентября	Учитель I класса Розальская Н.М.
5.	Совместные утренники	2 раза в год	Учителя начальных классов
6.	Концерт для школьников	апрель	Воспитатели детского сада
7.	Выставка-вернисаж детских работ в детском саду	май	Учитель I класса Розальская Н.М.

СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА!

Дорогие родители, мамы и папы!

Поддержите в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности.
Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность. Ваш ребенок пришел в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то не сразу получаться, это естественно. Ребенок имеет право на ошибку.
Составьте вместес первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением.
Не пропускайтетрудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. Если у первоклассника, например, есть логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними на первом году обучения.
Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека.
Если васчто-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или школьному психологу.
С поступлениемв школу в жизни вашего ребенка появился человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге.
Учение —это нелегкий и ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий.
Вы как никто другой знаете своего ребенка, прислушайтесь к нему, постарайтесь понять его чувства и переживания. И тогда учеба в школе будет в радость ребенку и родителям.

А 1 сентября устройте ребенку настоящий праздник – поход в парк, выезд на природу, посещение кинотеатра или театра. И обязательно – цветы. И обязательно – торт или пирог. И обязательно – мороженое. Праздник! Даже если ребенок идет не в первый, а во второй или в четвертый класс. Один раз в году – праздник школы. Ведь это же так здорово – «первый раз в первый класс»