Отчёт о проведении недели толерантности
Тема Недели: «Толерантность – дорога к миру»
Девиз Недели: «Жить в мире с собой и другими»
Цель: - воспитание в подрастающем поколении потребности и готовности к
конструктивному взаимодействию с людьми.
Задачи:
Воспитание у детей и подростков миролюбия
Развитие понимания и принятия других людей
Развитие умения позитивно взаимодействовать с окружающими
Формы проведения:
Классные часы
Тренинговые занятия
Диагностика
Консультации для родителей
Тема «Толерантность – дорога к миру» была выбрана неслучайно: в
современном обществе наблюдается активный рост агрессивности,
экстремизма, конфликтов; нестабильность общества особо затрагивает
молодежь, которая в силу возрастных особенностей свойственен максимализм,
стремление к быстрым решениям социальных проблем. Понятие "толерантность" в современном обществе стало международным термином. Оно наполнено своим особым смыслом, который отражает
интуитивное восприятие единства человечества, состоит в уважении прав
другого (в том числе права быть иным), а также воздержании от причинения
вреда, так как вред, причиняемый другому, означает вред для всех и для самого
себя.
Таким образом, основной целью проведения Недели толерантности было
научить школьников уважать других людей, быть дружнее и вежливее. В рамках
недели психологии, посвященной толерантности проводились тематические
классные часы, занятия с подростками, тестирования, конкурсы рисунков . Среди учащихся начальной школы был проведён конкурс рисунков на тему «Разноцветный мир детства», дети изобразили свое видение единения, мира, дружбы. Выставка рисунков проходила в коридоре школы.
Для 6-9 классов была предложена творческая работа «Дерево толерантности».
В 9-11-ых классах прошел тематический классный час час общения «Все мы разные, и тем не менее у нас много общего». Учащиеся познакомились с высказываниями известных
людей о вежливости, приветливости, уважении, вспомнили правила этикета. Для учащихся 3-4 классов педагогм-психологом были организованы квест "Найди клад", для 5-11 класса игра "Найди меня", которые способствовали уважительному отношению друг к другу, умению работать в команде.
Диагностика уровня сформированности толерантности подростков
проводилась среди учащихся 10-11-ых классов. Опросный лист состоял из 45
высказываний, необходимо было оценить степень согласия или несогласия с
данными утверждениями. По результатам тестирования определилось
следующее: 43 % от числа опрошенных имеют невысокий уровень развития
толерантности, 57 % - высокий уровень (из числа опрошенных нет ни одного
человека с интолерантным отношением к окружающим).
В рамках Недели толерантности также проходили консультации для
родителей по вопросам семейного воспитания «Воспитание ненасилием в
семье». Консультации по данному вопросу давали работники администрации
школы, социальный педагог.
По итогам проведения можно сделать вывод, о том, что Неделя
толерантности в школе прошла на высоком, организационном уровне. Все
мероприятия были тщательно спланированы и подготовлены.
Проведение Недели толерантности способствовало созданию
благоприятной атмосферы в школе, вызвало большой интерес среди учащихся,
учителей и родителей.
